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課程查詢 / 美學通論


一、教材及教學
二、課程介紹

課程名稱:美學通論
開設學系:人文學系
學類:藝術類
學分數:3
課程性質:基礎課程
開設學期:107學年度上學期(107年9月)
教材型態:網頁
播授管道:數位學習平台
面授次數:4
學科委員:王玉華、朱孟庠、高榮禧、劉仲容、蔡維民、聶雅婷
教學設計及媒體委員:劉仲容
教學目標:
美育不止於對美的欣賞和品味,也包含對美學的思考和認知。然而美學屬於認知範疇,美學和其他人文學科密切關聯,感性的審美欣賞與理性的美學思維之間存在著張力,雖然學生對美學理論往往望而卻步,卻是提升人文教育的重要部分,在提高學生整體素質的教學目標中具有其他教育不可替代的作用;它主要擔當三個方面的課程功能:一是開發學生的智力潛能,突出個性發展,促進學生創新能力的培養;二是培養學生的審美素質,完善個人的心理健康,提高學生的生活品格;三是培養學生審美的人生態度,提升人生境界。本課程教學目標包含有:
1.讓同學了解美是一門學問,解了解美學與其他學門的關係。
2.讓同學了解中西美學的歷史發展。
3.讓同學了解中西美學的本體論、讓同學理解什麼是「美」。
4.讓同學了解中西美學的審美論、讓同學理解什麼是「美感經驗」與美感如何提昇生活品質,涵養美的人生。。
5.讓同學了解中西美學的藝術哲學、讓同學理解藝術的起源與各類藝術的審美特質;培養同學從藝術作品的賞析中,增強美感能力,以開拓學生的藝術視野。
課程概要:
西洋美學:
導論:美學的起源及基礎、西洋美學的歷史發展
美學本體論:美的本質問題、美的價值、美的範疇
審美經驗論:美感經驗的內容與作用、審美經驗的理論及學說
審美效果論:審美如何強化人格力量、審美如何促進心理衛生
中國美學:
從本體論、審美論、藝術哲學三方面談中國古代的美學
從本體論、審美論、藝術哲學三方面談中國近代的美學
以中國繪畫為例談中國藝術的境界
須具基礎知識:具高中(同等學歷)以上程度者
教科書:本校自製教科書

課程代表圖

 

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