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課程查詢 / 兒童發展與保育


一、教材及教學
二、課程介紹

課程名稱:兒童發展與保育
開設學系:生活科學系
學類:兒童類
學分數:3
課程性質:基礎課程
開設學期:107學年度上學期(107年9月)
教材型態:網頁
播授管道:數位學習平台
面授次數:4
學科委員:李淑娟、郭靜晃、黃志成
教學設計及媒體委員:李淑娟
教學目標:
研讀本課程後,學習者應能:
1.理解兒童發展的相關理論與保育原則。
2.具備兒童發展與保育的專業知能。
課程概要:
1.緒論(意義、分期、原則、發展理論、影響兒童發展的因素、研究方法)
2.生命的起始與遺傳(生命的起始、遺傳的機制、生育的選擇)
3.胎兒的發展與出生(胎兒的各期發展、產前環境的影響、懷孕期的保健、分娩與出生)
4.新生兒的發展與保育(新生兒特徵、新生兒評估、新生兒保育)
5.嬰兒的生理發展與保育(身體發展、動作發展、營養與營養、衛生保健)
6.嬰兒的心理發展與保育(感覺與知覺、認知、情緒、社會行為、人格發展、氣質)
7.幼兒的生理發展與保育(身體發展、動作技巧、腦部發展)
8.幼兒的心理發展與保育(認知、語言、情緒、人格)
9.幼兒的社會發展與保育(遊戲、社會行為、性別與自我概念、人我關係、道德發展)
10.學齡兒童的生理發展與保育(身體發展、動作技巧、安全問題)
11.學齡兒童的心理發展與保育(認知、智力、創造力、語言、情緒、人格、道德發展)
12.學齡兒童的社會發展與保育(社會化發展、性別角色、性發展與性教育、道德發展)
13.發展遲緩兒童與早期療育(定義、分類、醫療服務、教育措施、生活照顧)
須具基礎知識:
教科書:本校自製教科

課程代表圖

 

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