:::

課程查詢 / 性別關係


一、教材及教學
二、課程介紹

課程名稱:性別關係
開設學系:社會科學系
學類:教育類
學分數:2
課程性質:基礎課程
開設學期:107學年度暑期(107年7月)
教材型態:網頁
播授管道:數位學習平台
面授次數:
學科委員:王曉丹、范雲、黃淑玲、謝小芩
教學設計及媒體委員:胡怡謙
教學目標:
1.理解性別特質、性別與家庭圖像的意義。
2.明瞭性別與藝術、性別與空間的關係。
3.瞭解性別在人際、學校、職場、醫療與身體經驗、親密關係與異性戀體制等方面的現況及變遷情形。
4.瞭解臺灣女性主義的反性暴力運動與婦女運動性別主流化的現況。
5.建立對於性別的正確認知與情意態度,並能將性別關係的基本知識及技巧應用於家庭、學校、職場、
 社區生活中,期能增進個人性別認同的動能,以及關懷社會性別議題,甚至能從個人開始著手增進
 性別平等,或是參與社會性別議題之活/運動。
課程概要:
第一章 性別特質:女子性與男子性
包含傳統漢人的男子性、女子性;媒體流行文化中的女子性、同儕壓力下的男子性;新女性、新好男人;打破男女二元對立:同性戀、跨性別、性徵打造者與原住民的性別特質
第二章 性別與家庭圖像的「變」與「不變」
包含「妻」、「母」、「媳」等「性別角色」的本土觀察;什麼是「家」?從性別的角度挑戰「家」對個人的意義;延續與變遷:家庭內「性別化」的操作
第三章 學校也有性別嗎?
包含「大丈夫當如是也」與「三從四德」;性別盲的學校教育;打造性別平等與多元的學校
第四章 男主外、女主內?性別與工作的再思考
包含女人的工作與男人的工作;家事工作的價值;職場中的性別不平等
第五章 藝術、空間與性別
包含從性別的觀點看藝術;女性主義藝術創作;空間與性別;同志空間
第六章 親密關係與異性戀體制
包含親密關係的定義與重要性;親密關係的轉型;異性戀體制:同性戀是先天還是後天?;親密關係的民主化
第七章 性別、醫療與醫療
包含性別與健康;性別、醫療化與生物醫療化;醫療化、生物醫療化與女子性;男性氣概與醫療化、生物醫療化;醫療的他者——非異性戀者、新移民、原住民
第八章 女性主義的反性暴力運動
包含女性主義與性侵害;何謂「性自主權」;司法與性侵害;在個案中超越加害者與被害者的二元對立
第九章 社會運動與性別關係
包含性別與社會運動;當代台灣婦女運動:從理念文宣、社會服務到立法遊說;性別主流化的國家改造:民主化與全球化的政治機會;從婦女運動到性別平等運動
須具基礎知識:中學程度以上
教科書:本校自製教科書

課程代表圖

 

你可能也有興趣的課程

生命教育
孫安迪、孫長祥、楊荊生、...
社會科學系
106 下學期
教育概論
方顥璇、王培光、張鐸嚴
社會科學系
105 下學期
教育社會學
曾火城、黃恆、鍾紅柱
社會科學系
105 下學期
教育與科技
方顥璇
社會科學系
100 下學期
品德教育
林火旺
社會科學系
107 暑期
比較教育
王如哲、楊思偉
社會科學系
098 下學期